Escultures orgàniques basades en cristalls

Dins del marc del projecte Gaudir les formes, els alumnes de 4t d'ESO han estat investigant i experimentant amb estructures derivades dels cristalls naturals especialment dels ciclosilicats.

L'arquitecte Gaudí, a més de treballar amb les superfícies reglades generant formes orgàniques innovadores també va aprofundir  amb l'estudi de poliedres i les seves combinacions, truncaments i macles. Un exemple el podem observar als pinacles de les torres de la Sagrada Família. 

Seguint el seu exemple, els alumnes han produït maquetes arran d'un mòdul, el tetraedre que representa la unitat estructural dels silicats (SiO4); posteriorment, aquests han estat combinats formant "cercles" o cicles, seguint l'estructura dels ciclosilicats, com la turmalina, configurant així una unitat de modulació més complexa, que en reproduir-la i generar combinacions diferents i variades els ha portat a crear unes escultures totalment personals i originals.

Us mostrem algunes imatges d'aquestes escultures així com una imatge de l'exposició realitzada a la planta baixa del centre.

Poliedres Arquimedians estrellats

Des del departament de Visual i Plàstica s'ha estat preparant material didàctic per utilitzar amb els alumnes de 4t d'ESO a la matèria de projectes: Gaudir les formes, ja que l'arquitecte Antoni Gaudí va estar estudiant els sòlids platònics i les seves manipulacions i truncaments vinculats als poliedres arquimedians. Podem observar els resultats de la seva recerca, per exemple, en les creus i pinacles de les torres de la Sagrada Família. 

El seu estudi també té cabuda en el temari de dibuix tècnic de Batxillerat. 

El material corresponent als sòlids Arquimedians s'ha creat amb cartolina mitjançant desenvolupaments, en cavi pels poliedres Arquimedians estrellats s'han utilitzat varetes de cartó. Amb aquests últims hem muntat una exposició a la planta baixa de l'Institut. Desitgem que us agradi i podeu gaudir de la bellesa que representen!

Poliedres Arquimedians

Poliedres Arquimedians estrellats

Conjunt amb el nom corresponent

Exposició a l'Institut

Catenàries i escultures reglades

Una de les grans aportacions de l'arquitecte Antoni Gaudí va ser l'estudi de catenàries i funiculars així com el de les superfícies reglades que el van ajudar a construir les estructures i els espais d'obres com les golfes de la Casa Batlló, la Cripta Güell i la Sagrada Família.

Seguint el mateix mètode de treball d'en Gaudí, mitjançant maquetes i escultures, els alumnes de 4t d'ESO de la matèria de projectes de Visual i Plàstica han estat investigant i experimentant amb les catenàries i les formes derivades de les superfícies reglades com els conoides, paraboloides i hiperboloides creant finalment unes obres personals i de gran impacte visual.

Algunes d'elles s'han exposat a la planta baixa del centre.

Alumnes treballant amb catenàries

Escultura reglada

Escultura reglada amb paraboloides

Muntatge i exposició

Disseny d'il·lustracions i imaginació

L'alumnat de 4t d'ESO que participa en el projecte Gaudir les formes, al llarg del 3r trimestre de l'any acadèmic 2021-2022, ha estat dissenyant personatges fantàstics i/o mitològics així com el context on aquests personatges podrien viure: planetes on els elements de la matèria es combinen d'una manera diferent de com ho fa la realitat del nostre planeta terra.

El procés seguit hi ha promogut el desenvolupament tant de l'observació i la mirada detallista com el de la imaginació. Les il·lustracions creades pel nostre alumnat parteixen d'aquesta perspectiva, de la mateixa manera que en Gaudí treballava tant el realisme com la simplificació i a vegades també, l'abstracció de figures imaginàries i mitològiques. Uns exemples els tenim en el drac del Parc Güell i en els anomenats "guardians", en les torres de la teulada de La Pedrera. 

Amb aquestes imatges s'ha muntat una exposició a la segona planta de l'Institut.

Disseny d'escultures orgàniques basades en els sòlids platònics

Inspirats amb el treball de Gaudí, especialment en el conjunt de poliedres presents a les creus i pinacles de les torres de la Sagrada Família, els alumnes de 4t d'ESO que participen en el projecte Gaudir les formes han estat experimentant amb els sòlids platònics per tal de conèixer-los i utilitzar-los com a eina de disseny i creació. Els poliedres més emprats per en Gaudí són el cub, l'octaedre, el dodecaedre i les seves interseccions.

Una vegada explorats els sòlids platònics i dibuixats a diferents escales per desenvolupament, s'ha aprofundit en l'experimentació modular i en la juxtaposició de les diferents peces per tal de crear una obra orgànica i personal. Abans de la construcció final, els alumnes han fet diferents estudis de possibles dissenys gràfics per a aplicar a les seves escultures i/o arquitectures.

Desitgem que us agradi!

Veure més imatges a la galeria del projecte 2021-22.

Els alumnes treballant:

Finalment, es va muntar una exposició a la planta baixa de l'Institut:

De patrons circulars a la representació de superfícies reglades

Els alumnes de 4t d'ESO (grups A, B i C) de La Romànica, després d'aprofundir i fer recerca en la funció i sentit de les formes de la naturalesa en les que es va basar l'arquitecte Antoni Gaudí, han estat dibuixant i dissenyant patrons basats en la circumferència. Aquests patrons, la llavor de la vida, la flor de la vida, el fruit de la vida i el cub de Metatron, s'han trobat a totes les cultures ancestrals d'arreu del món i constitueixen geometries lligades a la vida i la creació de la matèria.

Veure més imatges a la galeria del projecte 2021-22.

A continuació, veiem com Gaudí va utilitzar les formes orgàniques i l'esfera, amb diferents transformacions, divisions, rotacions...  Si en 2 dimensions descobrim corbes, arcs com la catenària, espirals i seccions còniques (corbes còniques), en 3 dimensions ens endinsem de ple en les superfícies reglades. Va ser el primer arquitecte que va aplicar de forma massiva aquesta geometria en l'obra construïda, fet que va ser possible per la seva pràctica experimental on investigava generant nombroses maquetes i per al seu gran desig d'aprendre i crear noves formes connectades a la natura.  

Així, Introduïm la pràctica completa del dibuix tècnic (mesures, escales i proporcions, regles: escaire i cartabó, transportador d'angles...) per a dissenyar en 2 dimensions diferents tipus de superfícies reglades: helicoides, conoides, paraboloides, hiperboloides... També introduïm la geometria fractal com a estratègia de creació, tal com podem veure a les naus de la Sagrada Família.

Veure més imatges a la galeria del projecte 2021-22.

Superfícies reglades i toroide. Vídeos

Catenaria

https://www.youtube.com/watch?v=AkDYM0I7rVk

Paraboloide

https://www.youtube.com/watch?v=PbhzS3sLZKM

Helicoide

https://www.youtube.com/watch?v=qIPk2JjXIB0

Hiperboloide

https://www.youtube.com/watch?v=ZJ5Y4BDYcjQ&t=19s

cómo hacer un hiperboloide

https://www.youtube.com/watch?v=EigzNppsQp8

Canal Basííica de la Sagrada familia

https://www.youtube.com/channel/UC4zReXQQfQstFY7Ijg8Gc_g

Toroide

https://www.youtube.com/watch?v=6msWPlIPhQ0

CopyRight: Escuela de Biogeometría.

Toroide basat en els nombres primers.
CopyRight: Montserrat Bigas.

Envoltant d'estructures

Dins del marc del projecte Gaudir les formes (4t d'ESO) i al llarg del 3r trimestre, els alumnes han estat experimentant, segons el seu interès personal, diferents activitats diversificades i simultànies. Mentre alguns alumnes s'enfocaven en el dibuix d'observació, dibuix d'ombrejats o pintura, altres van decidir continuar amb l'exploració de les formes 3D. En aquest cas, s'ha aprofundit en les envoltants d'estructures, realitzades amb guix sobre filferro o sobre els tubs de les estructures polièdriques realitzades anteriorment. El procés ens ha dut a transformar les esmentades estructures en unes formes orgàniques que representen una de les variacions possibles en actuar segons recorreguts o àrees concretes amb interpretacions, estudis i  objectius escollits per ells mateixos. Finalment, l'acabat s'ha realitzat amb pintura.

Els alumnes treballant: 

Modulació amb sòlids Platònics

Arran del treball realitzat amb l'alumnat de 4t d'ESO amb els sòlids platònics, els alumnes de 3r d'ESO es van interessar i també van estar construint octaedres estrellats i tetraedres. En lloc de presentar-ho com a poliedres individuals es va aprofundir en l'experimentació modular i la juxtapoció de les diferents peces construïdes generant-se així una sola estructura orgànica.

Desitgem que us agradi!

Instal·lant l'estructura orgànica:

Instal·lació: